Design 3, tp1 Catedra Naso. 2015 . FADU

Contenidos principales: Semántica y tecnología dados por el contexto / Diseño de argumento para justificar el producto. Modalidad: Individual. Investigación Inicial en equipos de 3 alumnos. Etapas: Investigación / Propuesta / Desarrollo. Cantidad de clases: 10 clases. Síntesis: Se asignará una película por cada estudiante (8 a repartir entre 120 estudiantes). Analizarán el contexto, argumentó, diseño de arte, condicionamientos tecnológicos, entre otros aspectos en grupos de 3. Elaborarán un manual normativo de diseño para el usuario analizado. En forma individual presentarán propuestas de diseño para un nuevo objeto de escala manual que, imaginariamente, se insertará en el mundo objetual del personaje elegido respetando las leyes físicas del contexto, sonoras del objeto y el nivel evolutivo tecnológico analizado. Desarrollarán una de las propuestas para ajustarlo a los aspectos simbólicos y técnicos antes analizados. Equipo docente D3Naso2014: Jtp Rodrigo de Salvo, Silvana Zamborlini, Ezequiel Méndez Christie, Diego Martin, Diego Gonzalez King, Maria Egan, Seishu Zakimi, Martin Bozzola, Ariana Lifschitz #catedranaso #d3naso #diseñoindustrial #fadu #uba